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灵活性,今年的信

2019-08-06

为2014-2015学年提供教学模块

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从如此多的重复开始,古巴每年九月开始,为普及和免费接受教育敞开大门似乎是例行公事。 尽管像我们这样一个贫穷和受骚扰的国家这样的壮举标志着一个非常特殊的奇点,但有理由认为,这个星期一的新开始对于国家教育部门的路径非常重要,而国家教育部门经历了许多调整和重新调整。去年

2014-2015学年将以巩固不同教育水平的转变为标志,旨在为我们的儿童和年轻人提供更好的教育。

从这个意义上说,灵活性这个词在谈论学校组织时具有很大的重要性,它成为下一学期的伟大新奇。

当教室的门打开这第1个。 9月,1,800,000名学生必须找到有秩序和纪律的学校,以及个人和环境卫生,这是教学过程正常发展的基本因素。

然而,这是第一次,学校的自己的回廊和校长组织时间表和其他应该伴随教学过程的活动。

在最近与新闻界举行的会议上,教育部长Ena Elsa Velazquez Cobiella表示,灵活性并不意味着它会影响学生的准备,而恰恰相反。

“学生的整体形成将是优越的,因为我们将有时间丰富他们的知识,技能,影响他们的行为。 课程没有减少,课程安排也没有,但是如果有良好的组织,就有空间将更多时间用于职业培训,艺术教师将有空间,在图书馆工作,在科学实验室工作,计算,也适用于体育实践»。

另一方面,部长强调,我们要求教学过程中的质量和严谨性,有时教师没有他们需要准备的所有时间,而且在年龄和形成方面,这是一个非常不同的教师。

“通过这个新的学校组织,我们还可以为教师提供更多的空间来学习,克服,准备他们的课程,花更多的时间和精力。”

部长还强调,保持双重会议,一轮将课程中最重要的科目组合在一起,另一轮将是实现其他活动的理想选择。

«如果他的家人愿意,学生可以选择去他的家吃午饭,虽然小学的餐厅没有被淘汰,基础中学的学校小吃也没有,所有想要访问的学生都可以享受这些服务。对他们来说

“这是父母的要求,现在他们将不得不承诺上学,因为学生将有一个半小时的午餐并返回学校,”他说。

他说:“学校将成为社区最重要的文化中心,当我们有条理,干净,纪律严明,教师教授优秀课程时。”

“我们将与家庭,组织和组织共同努力,使学校更具吸引力,一切都有助于学生的全面教育”。

标题还提到,将继续开发和完善在上一学年恢复的家庭教育学校。 “仍有一些地方与父母的会议没有什么不同,我们建议的是交流的空间,讨论对学校和家庭来说很重要的话题。

“学校理事会也是一个支持者,是与家长联系的空间,提出建议和批评。 这不是要求资源,虽然我们知道有时他们没有达到教育部提供给学校的那些资源,也没有组织课程结束的政党,而是通过对话,获得意见和解决可能影响的问题。 ”。

但在学校,不仅要教授文学和科学,还应鼓励学生具有道德,美学和爱国价值观,并鼓励适当的职业培训。 这一格言必须成为现实,以便社会将学校及其教师视为社会行动的范例和模式。

灵活性并没有降低严谨性

“我们必须使每个教室的教学成为每一天的创造性行为,”国家和部长理事会政治局成员兼第一副主席MiguelDíaz-Canel在2014年学年筹备国家研讨会结束时说。去年5月举行的-2015,其中灵活性的概念受到参加会议的高管的深入分析。

“灵活性不是为了降低严谨性和寻求适应性,而是旨在促进教育过程中的不同动态,更深刻,发展创造力,主动性,并允许更多地关注单数和差异我们可以在课堂上看到»,迪亚兹 - 卡内尔认为。

他说,灵活化必须保证教师需要的时间,并允许严格组织教育过程。

“它还应该引导我们激励学生,使学校更具吸引力,”他说,并强调“我们共同努力寻找的范式是将课程内容与其他活动结合在一起,所有这一切都有一个部分和最终评估系统,保证学生挪用我们必须捍卫的基本内容,并获得日常生活的技能。

«你在会议中学到的内容,与参观博物馆,计算机课程,语言,培养文化的艺术指导员,以及学校体育,劳动教育,社会活动和社区“。

第一副总统指出,如果以创造力完成,将实现更全面,更具吸引力和更具参与性的培训,并有更多的社会参与。

他们仍然缺少老师

虽然今年全国有超过6000名新教师从教育学校毕业,中级课程和那些在教育科学大学获得学士学位的人,甚至在一些省份的教学报道也不完整。

为了满足所有需求,需要183,100名教师,而该国只有93.1%的教师,为此他们将不得不求助于雇用训练有素的人员,董事会成员学校和市教育局局长也将教授,因为一些教师将不得不承担更高的工作负担。

在这方面,部长将教师的完成列为高度优先事项,因为这取决于每个学生接受所有课程并能够完成课程,尽管所有地区的情况都不尽相同。

由于教师短缺,共有1,420名教师将有更高的工作量,其中827名哈瓦那是覆盖面最困难的省份之一。

“我们必须确定这些教师,给予他们特别的关注,保护他们,而不是给他们额外的任务,减轻教师负担过重的负担,因为很多时候出走的原因与我们老师的负担有关并不是秘密。 »,争辩部长。

同样,专业技术教育将拥有3,000多名生产和服务专家,他们将在4000多个相邻的教室中教授课程,这是使未来的工人和技术人员更接近他们以后将要完成的工作的重要环节。体育教师将由来自该地区体育组合的专家和技术人员解决。

EnaElsaVelázquez解释说,今天在教室里的老师在培训方面非常不同,尤其是中学的教师,他们大多数都没有什么教学经验。

“因此,我们继续最重视每周八小时的方法准备,其中将在下周教授的课程已经准备就绪。

“通过这个新的更灵活的学校组织,其他专家将负责学生群体,教师将有更大的准备空间,”他说。

“教师将继续有可能获得文凭,硕士学位,博士学位和所要求的短期课程,但与几乎所有专业人士一样,他们将不得不继续将部分休息时间用于自我准备。”

精心准备的教师和教师是成功的关键,也是家庭与学校之间必不可少的合作,必须由两个社会机构之间的相互尊重来支配。

学校评估压力

根据教师,家长和学生的意见,对120号法律进行一些调整,规定各级教育的学校评估。

从这个意义上讲,教育部副部长玛格丽塔麦克弗森解释说,新文件与超过240,000人进行了协商,其中包括管理人员,教师和学生家庭成员,虽然它保留了前一文本的精髓,但它包含了一些调整。

他强调,维持三种类型的评价:系统的,部分的和最终的,每个评价阶段的资格形式和方式都是完善的,所有为学校这项重要任务而存在的评价都包含在一个文件中。

其中的调整将包括系统评价中的正字折扣,并保留在部分和最终; 增加了精确度,以提高教育部分的评估质量,并更好地指定执行评估的阶段。

副部长表示,在各级教育中,将有四个小时完成期末考试,并且将组织半群进行这些考试,这种体验仅适用于大学预科。

他还强调,系统评估在基础中学,大学预科,技术和成人教育的同等水平上最高可达10分。

技术教育新闻

在理工学院当前学年的新奇事项中,发现一些与公共卫生相关的专业,只能由12年级的毕业生参加,为完成基础中学的学生提供。

教育部副部长Kenelma Carvajal表示,这是口腔修复学,口腔护理,健康和电子医学统计以及监视和病媒控制和护理的专业。

«对于二十二年级的毕业生,实验室技术人员的专业成立,旨在帮助基础和大学预科中学的教师实现物理,化学和生物学的实用课程,并开始技术人员。物理规划,将在全国每个省有一个20名学生的教室»。

副部长明确指出,新的合格工人课程将以加速的方式准备,该课程也将于9月开始,为期一年,旨在帮助年轻人为新公司Biocubafarma工作做好准备。

“该课程设计紧迫,因为该国没有为该部门的人员做准备,”Kenelma说,并补充说,40名学生将从首都的十二年级毕业,并将由Gervasio Polytechnic Institute的公司专家讲授。卡布雷拉,来自科托罗。

这就是课程的开始

2014年教育部的修复计划已完成2 364所学校,其中包括在11个省的儿童圈扩大3000多个学校。

从9月到12月,预计将完成另外264所学校的修缮工作。

所有大学预科学院的化学,物理和生物实验室的安装工作已经完成,而基础中学课程的合规率达到72%,这一过程将于明年结束。

教科书,工作簿和笔记本电脑的可用性以及其他消耗性资源以及中心的清洁和维护都是有利的。

从消极的角度来看,这种情况在计算机实验室中脱颖而出,尽管并非所有省份都处于相同的条件下,但全国各地的技术实验室仍有86%。

预计388个轻客户实验室的到来,以及修复一组重要设备的部件,这些设备将有超过5,000台计算机,应该在10月份准备就绪。

同样,理工学院的焊接,调整和机械车间也逐渐重建。 还购买了绘图教室,以及电力,农业和纺织专业的模块。

此外,还购买了900个自然科学模块,专门用于初等教育,以及超过10 200个主题地理学领域。

在特殊教育的情况下,为失聪儿童设备,以及为没有语言的人提供增强的通信系统。

必须注意许多细节,以便教育教育过程达到每个人的质量。 广泛的也是所做的努力,以使计划的事物成为现实。 但它是在学校,在家庭的基本合作下,将在第一季度开放的学年结果将被收获。 9月,由于教育对国家未来的重要性,我们都希望它以“好歌词”开头。

大学将诞生

培养具有广泛社会,政治和经济文化的专业人才,适当的专业能力以及对革命和祖国的承诺仍然是古巴大学的范例。

要实现这一目标,必须影响很多因素,从良好的收入选择开始,以及拥有真正教育者的教师。

作为9月份的新奇事物,将出现马坦萨斯,西恩富戈斯,圣斯皮里图斯,西戈维拉,卡马圭和关塔那摩等省高等教育中心的统一,这一经验已经在阿尔特米萨,玛雅克和拉伊斯兰的领土上取得了良好的成果。青年

从那个联盟被排除在医学科学的分支之外,而教育科学大学和体育学院与高等教育大学(MES)联合起来。

高等教育部副部长GilRamónGonzálezGonzález博士在与新闻界的会议上解释说,这个过程不是机构的总和,而是新大学的设计和实施,具有更多学科的性质和更高的入学率。 。

“此外,物流部分也将有所不同,因为它是一所同一管理下不同校区的大学。 每个省都根据自己的兴趣和需求进行设计,但这将是一个不断改进的过程,对我们的发展方向有清晰的认识,并且必须灵活地进行变革。

«因为每个高等教育中心都应该像它所在的省份。 除了这种整合的目标是节省材料和财务资源之外,它还有两个非常重要的方向:提高质量和更具相关性。

“它将由一个单一的机构指挥,即MES,但它将有更多的组织要求它,因此它的社会功能将在科学搜索中更广泛地提供解决其省的问题,”他说。

在谈到Mayabeque,Artemisa和Isla de la Juventud的经历时,他强调学生感到高兴,因为物质条件优越,例如与语言,计算机和参考书目的实验室有关。

“他们也因体育而获胜,因为体育文化的分支为大学生活的这一部分做出了重大贡献; 教学中的教学与教学科学大学合并时也是如此。

当被问及是否接受将大学纳入教学系统的决定时,副部长意味着它被认为具有积极的地位,尽管管理者有一些担忧,但最有能力占据每个人的选择。收费。

本学年MES的优先事项之一是在所有职业中引入古巴历史,以及使马克思列宁主义的教学具有背景化和更加愉快,以便年轻人认识到知识的重要性在随后的专业表现中具有哲学意义。

大学工作的重点也在于继续强调教师不断自我完善的重要性,改善教学机构物质条件的必要性,以及鼓励科学研究更符合领土需求,提高相关性的基础。

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责任编辑:浦犭哝